Proyecto educativo - Nivel Primario


1º CICLO


En lo Personal
En lo Social
En lo Transcendental
  • Promover el uso espontáneo de las herramientas de la comunicación.
  • Adquirir el hábito de observar sistemáticamente fenómenos que tiene lugar a su alrededor.
  • Desarrollar el interés por la investigación.
  • Potenciar la curiosidad por el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
  • Procurar la construcción permanente de espacios que permitan el tratamiento de la ESI (Educación Sexual Integral).
  • Adquirir destrezas en la utilización de la escritura como medio de comunicación, mediante el uso de métodos caligráficos para lograr la legibilidad, la velocidad y la seguridad de la letra de imprenta y cursiva.
  • Propiciar situaciones de trabajo y juegos grupales.
  • Provocar el desarrollo de la autoestima entretenida como promoción plena de personalidad.
  • Favorecer prácticas de mediación para vivir en la vida cotidiana
  • Internalizar los valores fundamentales de respeto y solidaridad.
  • Crear un ámbito de trabajo con armonía y bienestar.

2º CICLO


En lo Personal
En lo Social
En lo Transcendental
  • Desarrollar la construcción permanente de espacios que permitan el tratamiento de la ESI (Educación Sexual Integral).
  • Promover una actitud de investigación que permita el proceso de reconstrucción de conocimientos que sean significativos para ellos.
  • Realizar las tareas de manera autónoma en un clima de serenidad y trabajo,
  • Desplegar y potenciar aptitudes de ingenio y creatividad.
  • Interés por conocer, utilizar, e innovar mediante el uso de la TIC (Tecnologías de la Información y la comunicación).
  • Adquirir destrezas en la utilización de la escritura como medio de comunicación, mediante el uso de métodos caligráficos para logar la legibilidad, la velocidad y la seguridad en el dibujo de la letra de imprenta y cursiva.
  • Valorar la utilización del lenguaje como un instrumento de comunicación social.
  • Favorecer prácticas de mediación para vivir en la vida cotidiana.
  • Enseñar en base a la opción, la crítica razonada y el debate a elaborar un régimen de convivencia en función al consenso de todos los miembros de la comunidad.
  • Integrar al alumno en su entorno progresiva y responsablemente para ofrecer su aportación a la sociedad.
  • Proporcionar situaciones que permitan reforzar las situaciones interpersonales.
  • Impulsar el crecimiento del capital intelectual en base a la capacidad a situaciones de la vida diaria

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